育字的五行为土,可以弥补性格缺陷,增强忍耐力,变的踏实稳重、言行致、 忠孝志诚。
育字用着取名寓指用作人名意博学、修养、乐于助人之义,寓意吉祥又有内涵。
"门深锁苍苔,地灵育嘉树。" — 宋代:陈舜俞《保圣院》
"长育人材今久矣,行看中选尽英豪。" — 宋代:孔武仲《试院书事呈子骏明叔三篇》
"能言近履殊快活,更育新篇极精妥。" — 宋代:陈杰《客谈矩山大资近事近诗及新盯麻云欲浮海以安》
"教儿倒育阿房赋,一与张阳洗七哀。" — 宋代:陈杰《见诸君感事之作》
"洁身比夷齐,见义勇育贲。" — 宋代:陈舜俞《赠刘道原》
文字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
文字用着取名寓指文采、聪明、文静内敛之义,寓意吉祥又有内涵。
"霜点螭坳侍紫皇,高文大册玉锵锵。" — 宋代:陈天麟《用齐正韵送叔勤归湖北》
"交游文社顿成阔,富贵帝乡今可期。" — 宋代:陈文蔚《送赵局之官》
"继世能传业,为文有嗣音。" — 宋代:晁公溯《用薛郎所寄示诗三韵》
"元佑升平超治古,诞布人文化寰宇。" — 宋代:陈棣《读豫章集成柏梁体》
"黄羊之尾文豹胎,玉液淋漓万寿杯。" — 宋代:张宪《白翎雀》
漾字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
漾字用着取名寓指美好、柔美、有才华之义,寓意吉祥又有内涵。
"中流浪为开,荡漾放舟入。" — 宋代:晁公溯《合江县舟中作》
"清晨太尉自领客,荡漾幕帟翻春风。" — 宋代:蔡肇《江浒按舟师》
"早鞍沾宿霭,夕楫漾晴晖。" — 宋代:蔡肇《登焦山二首》
"谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。" — 唐代:李白《梦游天姥吟留别》
"清辉澹水木,演漾在窗户。" — 唐代:王昌龄《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》
侬字的五行为火,可以弥补性格缺陷,增强主动性,变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
侬字用着取名寓指美丽、温柔、温顺之义,寓意吉祥又有内涵。
"渠侬幸自惯水战,驾水楼船救江表。" — 宋代:蔡肇《江浒按舟师》
嘏字的五行为水,可以弥补性格缺陷,增强智慧,变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
嘏字用着取名寓指之义,寓意一般。
修字的五行为金,可以弥补性格缺陷,增强决断力,变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
修字用着取名寓指用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义,寓意吉祥又有内涵。
"如何地下修文手,还要南朝旧史官。" — 宋代:陈杰《挽周溪园国史三首》
"雨浥梨花粉泪香,一痕淡月照修廊。" — 宋代:艾可翁《春夜》
"温润珠无纇,清修玉不雕。" — 宋代:晁公溯《范令人生日》
"辟地不盈亩,点缀成阻修。" — 宋代:孔武仲《徐成之园亭三咏·竹径桃花》
"扳萝罥修袂,折兰芳素襟。" — 明代:张羽《春日陪诸公往戴山眺集暮入北麓得石床岩洞诸胜》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字,不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口,避免与同韵母或同声调阳平的字起名,这样读起拗口,没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字,如果先祖名字中带有某个字,晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考,不作为起名之必须。