繁写： 9画
五行：
拼音：
繁写： 12画
五行： 水
拼音： bá
繁写： 12画
五行： 水
拼音： qīng
繁写： 7画
五行： 火
拼音：
清字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
利字的五行为
火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
清字用着取名寓指明白、清正廉明、纯洁之义，寓意吉祥又有内涵。
利字用着取名寓指功成名就、尽如人意、吉祥如意之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》 生涯淡淡随分过，不逐势利常奔忙。
取自明代：张羽《纪行诗八首 其三 竹筱》 冻雨不成雪，客行利新晴。
取自明代：袁中道《再游黄鹤楼》 买看山水兴犹清，闲逐儿童楼上行。
取自宋代：方凤《题郑氏义门》 人爱渭水清，毕竟河流浑。
取自明代：陈淳《忆李友叔皓三首》 君资盖清湛，君气亦温暇。
繁写： 9画
五行：
拼音：
繁写： 12画
五行： 水
拼音： bá
繁写： 16画
五行： 水
拼音： xué
繁写： 7画
五行： 火
拼音：
学字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
利字的五行为
火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
学字用着取名寓指有学识、有内涵、谦虚好学之义，寓意吉祥又有内涵。
利字用着取名寓指功成名就、尽如人意、吉祥如意之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 延陵有佳孙，好学谨操持。
取自明代：陈淳《忆李友叔皓三首》 厌渠市利嚣，向我访清洒。
取自唐代：白居易《琵琶行（并序）》 问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
取自唐代：崔颢《行经华阴》 借问路旁名利客，何如此处学长生。
取自宋代：陈襄《和程公辟游宿猿洞二首》 曾学子真耕谷口，今容摩什老山西。
繁写： 9画
五行：
拼音：
繁写： 12画
五行： 水
拼音： bá
繁写： 7画
五行： 火
拼音：
繁写： 28画
五行： 木
拼音： gàng
利字的五行为
火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
戆字的五行为
木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
利字用着取名寓指功成名就、尽如人意、吉祥如意之义，寓意吉祥又有内涵。
戆字用着取名寓指之义，寓意一般。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 若为日用功，义利早辨之。
取自宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》 生涯淡淡随分过，不逐势利常奔忙。
取自宋代：方凤《杂咏十首》 蚕茧每利人，蛛网偏害物。
取自明代：张羽《纪行诗八首 其三 竹筱》 冻雨不成雪，客行利新晴。
取自明代：袁中道《再游黄鹤楼》 小艇犯涛如履地，果然水战利南兵。
繁写： 9画
五行：
拼音：
繁写： 12画
五行： 水
拼音： bá
繁写： 7画
五行： 火
拼音：
繁写： 6画
五行： 水
拼音： bīng
利字的五行为
火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
冰字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
利字用着取名寓指功成名就、尽如人意、吉祥如意之义，寓意吉祥又有内涵。
冰字用着取名寓指纯洁、明理、坚强之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈杰《充善堂为吴氏题》 鸡鸣而偿，善与利对。
取自宋代：陈襄《咏雪》 洗砚冰霜合，烹茶气味甜。
取自唐代：白居易《琵琶行（并序）》 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 若为日用功，义利早辨之。
取自宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》 生涯淡淡随分过，不逐势利常奔忙。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。